《缓解小班新生入园分离焦虑》

我们都知道，孩子的教育不仅仅是学校的事情，社会、家庭同样存在着不可忽视的重要作用。为了帮助小班新生缓解入园焦虑的情绪使其尽快适应幼儿园生活，9月11日我们非常荣幸的邀请到了国家二级心理咨询师、宁波蓝泓心理咨询中心副主任、香港效能学院NLP高级执行师、萨提亚家庭治疗师一一周尚洁老师为我们做专家讲座一一《缓解小班新生入园分离焦虑》。

分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。依恋模式类型有以下三种：焦虑抵抗性依恋、安全型依恋、回避型依恋。周尚洁老师通过许多例子来帮助家长们解决分离焦虑，也请家长们集思广益互相交流更多的好方法。然后层层递进和家长们介绍了幼儿时期的成长规律。0-6岁孩子需要的核心能力有：感知觉、社会性发展、认知能力、语言能力、规则意识、情绪认知、大脑发育、好奇心、安全感 、自我意识。0-6岁孩子的发展关键期有：0-1岁安全敏感期，0-2岁心智模式发展期，2-3岁执拗期，3-4岁探索与他人的关系，4-5岁探索他人心智，5-6岁探索文化。

本次讲座，深入浅出，事例鲜明。家长们也非常的积极地进行互动，通过周尚洁老师的讲座分享，家长们更加清楚的了解了孩子的特性和需求。我们因孩子相聚在一起；我们因教育进行心与心的交流。