2020学年第一学期班务计划
乐溢幼儿园 小二班
一、班况分析：
本班共24名幼儿，其中15名男孩子，9名女孩子；都是刚入园的新生，由于个别幼儿有过早教活动，所以在语言发展能力上都有一定基础。但是多数幼儿一直和长辈生活，说的都是地道的方言，很难进行语言沟通，特别在自理能力方面相对较弱。通过开学初的家访和面谈获知，幼儿在生活自理能力和社会性发展方面普遍较弱，开学后也明显存在这种现象。幼儿的常规意识也需进一步加强。比如上下台阶、坐姿、进餐习惯以及他人讲话时安静的倾听等等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。由于年龄较小，大部分幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能较差。因此在这方面还需加强。
二、工作目标:
1、坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯，知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。
3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。
4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。
5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。
6、根据班级课题“多彩印画，绽放手中的花”开展一系列印画活动
三、工作重点：
小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也不对幼儿事事包办，进行能力上的培养。本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的能力。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培养，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平时教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。
在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游戏等形式，培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，班三位教师多注意班级的安全环境，及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来园，安安全全离园。
召开期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通。及时出好每期的家教园地，向家长介绍育儿经验。共同商讨教育孩子的方法、经验。在日常生活中，能本着尊重、互助的原则与家长多沟通，多交流育儿经验。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，进行电话探访和家访，让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。
根据艺术领域，我们班将开展“多彩印画，绽放手中的花”课题活动，结合在小班幼儿中开展的创意手印画活动，阐述如何来选择手印画的内容，手印画形式以及如何评价幼儿手印画的行为，并将幼儿手印画活动与情景、游戏相整合，让幼儿通过手印画将五彩缤纷的颜料编织成内心最美丽的画卷，满足幼儿的表达欲望，大大地发展幼儿的创造力，激发幼儿对印画活动的兴趣。
四：每月安排：
九月份
十月份
1、完成教室墙饰和家园栏的布置，整理工作。
2、制定各种教学计划、以及教学进度表，使教学活动有序进行。
3、做好幼儿入园及开学的接待工作，稳定幼儿情绪， 做好各项常规工作。
4、开展“我上幼儿园啦”系列主题活动，养成乐意天天来园的习惯。
5、开展“迎中秋庆国庆”的节日教育和布置。
1、结合“重阳节”，开展尊敬老人的活动。
2、印画活动——祖国妈妈，你好。
3、注重常规培养与教育。
十一月份
1、开展秋季主题教育《秋天到了》
2、结合秋季进行印画活动——秋天里。
3、增添区域半成品材料。
4、创设秋季的班本课题与主题墙环境。
十二月份
1、开展“亲亲小动物”等主题活动，鼓励幼儿关心动物，亲近动物。
2、师生共同创造环境迎新元旦的到来。
3、印画活动——迎新年。
4、穿鞋子自理活动比赛。
一月份 1、开展“冬天里”系列主题活动，感受冬天季节特征明显变化，引导幼儿坚持来园，印画活动——冬天。
2、对班级幼儿发展水平进行评估测试。
3、对本班课题结题，撰写各类总结。
4、做好寒假的安全工作。
2020.9