畅游神话故事 领略神话魅力
——“悦”读实践活动
神话故事是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真解释以及对美好生活的无限追求与美好向往。阅读神话，可以了解文化的源头，鼓励一代又一代的劳动人民传承生生不息的民族魂。
四年级上册第四单元“快乐读书吧”以“很久很久以前”为主题，旨在激发学生阅读中外神话兴趣。为更好地进行整本书阅读，全面了解神话故事，慈城中心小学403中队结合“快乐读书吧”专题，开启了神话之旅。
任务一：开启神话之旅
阅读计划
同学们制作个性化的“阅读计划表”，记录自己每天的阅读时间、书目、页数等。活动结束后，全班开展“阅读存折我最多”评比活动，参加“阅读小达人”的评选。
认识人物
语文课上老师引导、帮助学生理清错综复杂的人物关系，帮助学生理解神话故事内容。本单元，我们一起认识了开天辟地的盘古、坚韧执着的精卫、不屈不挠的普罗米修斯和勇敢善良的女娲。神话之旅由课内正式开启……
任务二：感受神话之奇
一张张精美的故事思维导图、有趣的英雄人物卡片，描绘了一个个奇妙的神话世界。同学们还利用班队课分享自己的阅读体会！赏心悦目之余，学生不仅对中华传统文化有所了解，同时还引发了无限遐想，丰富和提升了想象力，也开始充满对自然的敬畏和万物有灵的感慨！
学生选取自己喜欢的神话人物，通过制作“神话人物介绍卡”“故事思维导图”等方式，感受神话故事的生动神奇。
读书分享会
神话故事情节精彩纷呈，让人回味无穷。在活动中，学生进一步了解了希腊神话人物、感受神话故事的神奇，开展“我是神话传讲人”分享会。落落大方的孩子们纷纷亮出自己的“绝活”，声情并茂地讲述了一个个妙趣横生的神话故事，塑造出一个神奇美妙的世界！
本次活动一共有10位选手参加，由5位小组长做小评委，1位主持人。选手按抽签顺序上场。最后的得分取5位评委的平均分。孩子们都积极准备，认真参与，尽量做到脱稿，在台上表现出最好最棒的自己！每一次的展示都是自信成长的一部分！
任务三：创写人物故事神话故事内容丰富、想象奇特、独具魅力，那一处处精彩的故事情节深深地印在了孩子们的脑海中，更激发了孩子们的写作热情。他们结合四年级上册第四单元习作《我___和过一天》，进行大胆、合理地想象，先设计了“人物穿越交流单”，再表达心中所愿，创编了一个个妙趣横生、神奇美丽的故事。
