为深入贯彻《3---6岁儿童与学习发展指南》，切实加强幼儿园保教常规管理工作，确保学前教育的核心价值，不断提高保教水平，围绕我园开展的体育特色活动为指针，本次我园期中检查集体教学活动为“体育活动展示”，
在展示中，各班教师经过精心设计和准备，为大家呈现了一道丰富多彩的“教学活动大餐”。有托班的《小白兔摘糖果》、《找小动物》、《小熊请客》；小班的《小白兔送礼物》、《赶小猪回家》、《蚂蚁搬豆》、《快乐的小青蛙》；中班的《有趣的彩圈》和《小白兔搬家》；大班的《推小车》等等。各班教师充分考虑孩子的年龄特点，注意游戏性、趣味性，强调动作的规范，讲究游戏的趣味。让孩子们在观察、探索、活动中得到锻炼和发展，充分体验到体育活动带来的快乐。
为期三天的观摩活动结束后，全体教师们进行了大研讨，执教老师们进行了简要的设计意图说明和课后反思讲述，主评教师进行点评，观摩教师们进行互评。教师们还就目前体育教学活动中普遍存在的运动量太少，难度太低、练习密度不足、教师要求不具体以及体育活动中的安全等内容开展了深入探讨。通过研讨，老师们对体育活动的一般流程、组织策略与注意点、活动组织中规则制定等问题有了更一步的明确；强调体育活动需要重视幼儿的发现性学习，关注幼儿的兴趣与能力，注意幼儿的个体差异；为以后进一步科学组织幼儿的体育活动提供帮助。
