幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。
本学期，幼苗双语幼儿园的家长会，应每个年龄阶段的需要，针对性的开展 “参与式家园双向研习活动”大班的家长学校以“幼小衔接为主题”，由至诚一线小学老师讲座引领入手，给予家长们生动的阐述幼小衔接的几个关键点，班级老师又通过“心理体验游戏”、“联想式游戏” “扶盲人走情景游戏让家长在了解幼儿心理学基础上，发现孩子特点，掌握教育的合宜方法。托、小、中班家长学校以“口腔保健为主题”讲座上，专家带着家长听听、说说、看看、做做，参与式互动的体验模式，改变了家长会教师以“教育者”或“专业人员”自居的局面；从内容上拓展了家园合作学习的内容；从过程中引导教师要学会做一个倾听者和参与者。
互动式家长会有效的尝试，创设更加和谐有效的教学环境，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，分班级层面的互动，每个班级老师们都竭尽所能创造出家长会的新意，避免鼓噪乏味的一言堂式发言，而改为互动式的内容。充分调动家长的主动性、积极性，而且能让家长乐于全身心地投入到家长会中，令家长会取得事半功倍的效果
