一、指导思想：
根据江北区教育局和教研室的工作目标及要求，本学年我园继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导方针，结合《江北区一日活动常规实施细则》，坚持“以人为本”的管理模式，提高教师的工作积极性，共同维护和发展幼儿园。
不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，促使我园的保教育质量得到进一步提高。
二、工作目标和具体措施：
（一）建合格教职工队伍，促进专业之成长。
1、开展每周一次的集体学习与交流。加强思想政治学习教育、职业道德教育，激发教职工爱岗敬业的热情。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。
3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“学习型小组与结对”活动，相互学习，共同提高。
4、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。
5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。
6、积极争取外出学习和培训的机会，开展园际交流活动，努力创造条件引进专家指导。
（二）认真抓好常规管理，提高保教之质量。
1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，每月20日针对教师的实际教学水平，对备课本做出要求
与批改，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。
2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。
（三）有效开展游戏活动，促进能力之发展。
1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；
2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解并记录，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。
3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。
（四）安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种电器用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。
2、坚持在幼儿 一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。
3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。
（五）开展家园合作工作，提高教师之形象。
1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。
2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、亲子秋游活动（家长助教）等，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3、认真做好《家园互动栏》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。
三、月工作安排：
八、九月：
1、召开全园工作会议，布置新学期工作。
2、各年段教师选材备课，做好第一周教育教学准备工作。
3、幼儿园班级环境创设评比活动。
4、做好新生幼儿的入园分班统计工作。
5、组织教师开展家长工作交流。
6、幼儿园业务园长和教研组长工作例会。
7、开展幼儿园安全周主题教育活动。（9月9日—9月13日）
8、年级组和五大领域专业研究小组集体规范备课研讨。
9、召开托班新生家长会。（9月13日）
10、新教师教学展示与互听互评活动。（9月23日一周）
11、开展中秋节（9.16）、庆国庆（9.23）主题教学活动。
12、新生家长学校、老生家长会。（9月27日）
十月：
1、“区域教研内涵创新研讨活动（一）（甬港与桃源幼儿园）
2、“特级、名师、教研员”工作室教学研讨活动。
3、《幼儿园保教手册》内容书面抽测（针对工作1-3年幼儿园青年教师）。
4、2013届第一期BABY亲子园活动。（10月19日）
5、全园教师教学展示与互听互评活动。（10月21日一周）
6、各年段亲子秋游。（由班级家长委员会组织策划）
十一月：
1、歌聆亲子游戏节暨第六届小小运动会（11月18日一周）—按年段开展游戏
比赛活动。
2、园内期中检查。（为家长开放日做准备）
3、区域教研内涵创新研讨活动（二）（以选派和邀请的形式针对弱小幼儿园开展教研联动活动）。（绿梅与红梅幼儿园）
4、《3-6岁儿童学习与发展指南》的推进与实施—“走进《指南》”实验区研讨与展示活动。
5、2013届第二期BABY亲子园活动。（11月23日）
十二月：
1、全园家长开放日活动；装订2012年度档案。（12月3日）
2、2013届第三期BABY亲子园活动。（12月14日）
3、各年段开展“庆圣诞，迎新年”庆祝活动。
4、区幼儿园“示范和优秀教研组”申报与评比活动。
5、业务园长外出培训学习活动。
6、幼儿园德育管理与德育教育专题研究与论文（案例、课例）交流暨（幼儿教育研究会年会）。
2014年一月：
1、幼儿全面发展总复习及测试评估。
2、教师学期末考核评估工作。
3、各班、各部门财产清点。
4、做好春季新生入园登记和准备工作。
5、召开全园三届一次教职工代表大会。（1月22日）
*各年段长能根据主题和幼儿的年龄特点制定各类活动。（如：吃西餐、废旧物品制作展示、生活自理能力比赛等）
*英语教研组隔周召开教研活动，能轮流听课评课开展研讨，提升教学能力。
*每位老师能主动担任对宁波教育学院实习学生的公开展示活动一节。
2013年9月