慈湖幼儿园第三周教学计划

第三周：请让我来帮助你（9.16~9. 21）

目标：1、感受自己与弟弟妹妹的不同，学习照顾弟弟妹妹的初步技能与方法，体验当哥哥姐姐的自豪。

      2、懂得帮助弱小者或有困难的人，感受帮助别人的快乐。

      3、尝试使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往，提高交往的能力。

教     学     活     动     安     排

语言《你很特别》

语言《七色花》

社会《我来帮助你》

健康《一起过桥》

美术《假如我有一朵七色花》

美术《我是你的朋友》（老浙）P15

音乐《一起来跳舞》

音乐《请让我来帮助你》

科学《买东西》

科学《找朋友》

下午

衍纸：学习张紧辊拼贴简单图案

音乐游戏：小猫咪别淘气

美术：奇妙的果树

体育游戏：复印机

第三周：中秋月儿圆（9.16~9.21）

目标：1、初步了解中秋节的来历及相关习俗，能愉快地参加有关中秋节的活动。

      2、通过观察、记录月亮的变化，对月亮变化产生初步的兴趣。

      3、欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

      4、在收集、调查、分享的过程中，进一步发展语言表达能力，增强自信。

教     学     活     动     安     排

语言《看月亮》

语言《月亮姑娘做衣裳》

社会《中秋节的来历》

健康《好玩的月饼盒》

美术《月夜》

美术《美丽的月饼盒》

音乐《爷爷为我打月饼》

音乐《帮妈妈做事》（浙P133）

科学《装饰月饼盒》

科学《月亮的变化》

下午

音游《找蛋》

体游《孙悟空打妖怪》

美工《彩色高楼》

衍纸《学习自由辊》

第三周：月儿圆圆吃月饼  我喜欢（9.16~9.21）  

目标：1、通过欣赏、品尝月饼等活动，感受节日的愉快气氛。

      2、愿意与人分享，感受分享的快乐。

      3、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。

      4、学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。

教     学     活     动     安     排

语言《中秋月儿圆》

美术《小小粉刷匠》

科学《芝麻开门》

科学《大月饼和小月饼》

语言《让我猜猜你是谁》

社会《给你玩》

社会《我想认识你》

健康《捉迷藏》

美术《我给纸箱穿新衣》

健康《纸箱游戏》

音乐《我爱我的幼儿园》

音乐《月儿圆圆打月饼》

下午

体育游戏：蚂蚁搬豆

智力游戏：

音乐游戏：我爱我的幼儿园

美工：我帮妈妈绕毛线