幼儿的能力测评工作是对教师工作态度和能力以及幼儿学习能力及行为习惯的检查和总结。对幼儿发展状况作出评价的意义主要在于帮助教师了解教学活动开展的效果，为教师改进教育教学工作提供信息。近日，甬江街道中心幼儿园以游戏闯关的形式对全园的幼儿进行了期末综合能力测评。
本次测评延续了往年闯关游戏的形式展开，加上了我们自制的“游戏券”，让测评更加游戏化和趣味化。同时，本次测评我们以抽测的形式展开，每个班级随机抽选六名幼儿进行测试。
小班的幼儿已经是第二次参与测评啦，相比于第一次时的不知所措，这一次孩子们更自由自主，快乐地穿梭在多功能厅。而中班和大班的幼儿则是驾轻就熟，空闲之余与同伴小声讨论着自己的得分，整个测评氛围十分轻松，自由。
在这次的测评中不仅让我们惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、情绪情感及综合能力等各方面的发展，还让我们看到了老师们在日常工作中对幼儿付出的责任和爱心；看到了老师们踏实认真的教学足迹；看到了老师们有意识的利用一日生活中的各个环节帮助幼儿了解社会、了解自然、了解人文，帮助幼儿在生活中潜移默化的学习知识，不断建构知识和经验体系。
虽然测评的时间不长，但每一位幼儿都很认真，负责测评的老师也很认真，本次测评能够了解到五大领域中的艺术领域和科学领域在幼儿的发展阶段起到了何种作用，对于幼儿来说是一件很棒的事情！