幼儿园课程质量是学前教育质量的核心。要推动幼儿园课程质量的不断提升，关键是全面推进幼儿园课程改革。随着《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》的出台，广大幼儿园都在推进课程游戏化、生活化、园本化。但是课程园本化的审议对于我们年轻的幼儿园来说，还是很有操作难度的，每个幼儿园都存在着不同的个体差异，为了让我们甬江片区教师们了解省厅出台“课程改革指导意见”中的精神理念，以幼儿园特色课程梳理和“小主题”园本化的课程审议模式为切入点，尝试从“小切口”中走进课程，探讨园本化课程审议的基本模式和策略，促进甬江片区教师课程落实的实践能力。
参加本次研讨活动的老师们分别来自朱佳苑幼儿园、压赛幼儿园、甬城艺术幼儿园、甬江街道中心幼儿园四所省二幼儿园的青年教师，以及观摩本次活动的学前办丁老师和甬江片区7个园所的老师们。话不多说，一起跟着镜头来看看我们的“智慧碰撞”！
一、破冰行动，热身融合
一个小小的热身游戏“穿越A4纸”让原本沉闷严肃的氛围瞬间变得轻松起来，老师们发挥集体的智慧将一张小小的A4纸变变变，变出了可以容纳小组成员的圈圈。
二、知识问答，理论先行
激动又紧张的知识问答环节来啦，我们的老师们准备充分，对于石老师准备的每一道题目都能对答如流！在小礼物的诱惑下，连后排观摩的老师们都按奈不住，积极地举起了手。
三、特色课程，实践分享
扣人心弦的知识问答结束后，让我们放慢脚步一起来聆听四所幼儿园对于本园开展的特色课程实施情况吧！甬江街道中心幼儿园的石晶晶老师以建构不仅仅是“建构”为切入点介绍了大班“三江口”为例解析项目式建构游戏的实施；
朱佳苑幼儿园的陈春老师以家乡的味道——“云游中国”特色课程的实践进行了介绍；
压赛幼儿园的吴秋霞老师则是介绍了“玩转七巧 创意无限”——幼儿园七巧板课程的实践与研究；
甬城艺术幼儿园的乔倩倩老师以民间音乐为出发点介绍了“兴民间之乐 品民间之趣”——幼儿园民间音乐游戏的实践与探讨。
四、头脑风暴，困惑研讨
通过课程审议我们收集了老师们对于“动物主题”的困惑，以年级组领取任务的形式大家进行研讨，解决。话不多说，老师们分工合作，有的负责记录，有的负责探讨。
五、观点论述，智慧解答
最后，一张张凝结着智慧结晶的海报呈现在我们的面前，每组分别有一位老师进行介绍，同时三位老师精彩的讲述赢得了大家的阵阵掌声。
六、梳理模式，专家点评
活动的最后，学前办丁志玲老师对本次活动进行了简短的梳理和总结。丁老师提出要以幼儿发展为经，理念发展为维。从幼儿园的园本文化，园本课程出发，让每个孩子成为最好的自己！
相信通过本次联动教研沙龙，我们的老师对于“课程”有了新的认识和了解，也希望大家能够在不断地学习与反思中逐渐成长！