根据浙江省教育厅《关于做好大中小学（幼儿园）2020 春季学期延期开学相关工作的通知》、《江北区教育局关于在延迟开学期间做好中小学教学工作的实施方案》 等文件精神，落实“离校不离教、停课不停学”的要求，现就孔浦中学延迟开学期间各学段全面实施线上教学工作安排如下：
一、工作目标
疫情防控是当前的头等大事。延迟开学是最大限度减少学生聚集，阻断疫情向校园蔓延，是保护全体师生生命安全和身体健康的重要管控举措。为解决延期开学期间学生不能到校上课问题，积极发挥教育信息化优势，利用互联网、信息化手段，全面组织师生线上教育教学活动，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。
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教学组织：
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暂定线上教学的时间为2020年2月11日到2月30日（双休日不安排教学）。
2、每节课授课时间初一、初二宜20分钟左右，初三宜30分钟左右，每节课留出一定的预习、练习和答疑时间。课间休息时间为15分钟。
3、每天集中授课总时长4小时，控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康。
4、班主任负责组织协调，学科任课教师负责线上教学、在线答疑、作业批改及个别辅导等。线上教学以班级为单位组织授课和双向互动，以江北区内录播课为主，采取录播+线上答疑的形式。课后辅导由各学科教师采用线上答疑形式。
5、家长监督学生按时展开线上学习，并完成学习任务，及时反馈学习情况。
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教学实施：
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各备课组长组织教师从江北教育云共享平台下载课程资源，具体方法：打开链接
http://share.jbedu.net:80/#/link/C2E564DD68FF87F06428C51D12B887A2（有效期限截止：2020-3-10），也可以扫描下方二维码，江北教育信息化-2020微课资源包内，按年级-学科进行下载。下载后可以通过家校QQ群推送给家长们；也可以通过腾讯视频、优酷视频等网络平台上传微课，生成视频链接发送给家长们。
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教学反馈：
（1）以备课组为单位，备课组长每周上传一份各班学生作业反馈、在线答疑等情况记录，上传路径：江北教育云共享-桂盛艳-2020春季学期教学记录-各学科文件夹，上传文件名：*年级*学科第*周。
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线上教学布置学生学习任务的同时必须设计评价方法，各备课组及时组织对学生所学内容进行考查和评价，随时掌握每位学生的实际学习情况，并与开学后的教学做好衔接。
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资源使用：在全面落实江北区内教学资源的基础上，教师可适当应用国家数字教育资源、“之江汇”教育广场及第三方资源，整合形成满足当前教育教学需要的线上教学资源。教师也可以通过宁波智慧教育平台甬上云校、宁波华数有线电视503频道、电信机顶盒点播、江北教育云共享平台、微信公众号、家校微信QQ群等，多途径给广大学生提供“网课”资源。
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注意事项：
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确保所有任课教师在线到位。教师上课所需资源应提前下载，提前观看，做好学生观看学习指导的相应准备。一个班级原则上由班主任统一组建一个“班级学习指导群”，各学科教师根据课表中安排的时间段上线，与学生同步参与录播听课或进行集体教学指导，做好作业批阅、线上测评等工作。
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确保“在线答疑”的质量。任课教师要及时布置学习任务，适时反馈指导，督促学生保质保量地完成作业，有难度的题目重点在线讲解，对个别学习有困难的学生在线一对一进行辅导。作业一律网络布置，不得统一要求学生或家长外出打印。
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做好家校沟通。班主任及任课教师及时做好家校联系与沟通，做好学生家长的思想工作，争取得到家长的大力支持与配合，帮助学生和家长共同制定好特殊环境下的学习安排，特别是毕业班的学习安排。学校和教师一定要体恤特殊时期每个家庭的难处，尽可能提供简单易操作的线上学习途径，家校携手为学生创设良好的线上学习环境，营造和谐的线上学习氛围。
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疫情期过后复学教学计划
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做好摸底测试：做好线上与线下教学有效衔接，通过网络问卷调查，对教师、家长、学生三方进行线上教学进度、教学情况、教学效果的摸排了解，在开学后对学生知识的掌握情况组织一次摸底测试，为开学后的教学实施提供有针对性的依据。
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制定授课计划：组织各备课组长在开学前一周制定新学期授课计划，结合线上教学的进度和实际效果，制定合理的教学内容和方式，保质保量完成教学任务，提升教学效果。
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教学要求：开学后教学实施坚持“零起点”原则，保障全体学生在新学期中总课时不减少，完成教学计划。
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毕业班安排：由于临近中考，考虑到学生在网课期间的差异有所拉大，为保障不同学习层次的学生都能获得适合的教育，冲刺中考，在毕业班实施分层走班，分层教学，因材施教。