乐溢幼儿园2020学年第一学期班务计划
中一班
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。孩子们和家长们都带着不同的期待和希望升入了中班。我们每天带着爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师，家长们的好朋友。幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。现将班级做如下计划：
一、班况分析：
本班共有幼儿27名，其中男孩16名，女孩11名，插班生3人。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、教育教学方面：
4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。
1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
2、尊重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料。
3、提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。
4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。
三、保教方面：
1、保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。
2、继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。
3、每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。
4、加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的活动和生活自理能力现象，有针对性的进行训练。
四、家长工作：
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
2、运用家校互联平台，微信等科技随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。
4、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作。
5、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。
五、各月安排
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九月
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1、加强班级常规建设，学习新早操，丰富班级环境。
2、开展《我们的中班》、《不一样的你和我》、《我们都是好朋友》的主题活动，并布置相应的主题墙。
3、召开线上家长会，开展“健康每一天，从爱牙开始——爱牙日活动”。
4、进行家庭垃圾分类的大调查。并对教室中的环境进行布置。
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十月
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1、结合国庆、中秋节、重阳节布置相应的班级环境。开展节假日的安全教育。
2、开展《爷爷奶奶你们好吗》、《请到我家来做客》、《中秋月儿圆》等主题活动，并布置相应的主题墙。
3、开展中秋月儿圆活动。
4、开展《“圾”不可失》主题活动。
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十一月
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1、快乐拍球——班级拍球比赛。
2、 开展《多彩的秋天》的主题活动，布置相应的主题环境。
3、开展《我身边的垃圾》主题活动。
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十二月
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1、开展主题活动《我的动物朋友》，布置主题墙。
2、感受冬季的季节特征，鼓励孩子不怕冷，参加早操和户外锻炼。
3、开展“我是小小故事家”讲故事比赛。
4、开展《垃圾的回收》主题活动。
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一月
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1、开展主题《新年到》，布置相应环境。
2、浓情腊八——了解中国传统节日，知道腊八节的来历和习惯，感受传统民俗节日的气氛，尝试用各种粗粮来制作粘贴画。
3、开展《我制造的垃圾》主题活动。
4、学期末的结束整理工作，资料及时总结归整。
5、做好假期安全宣传工作。
6、做好孩子期末评估工作。
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2020.9