2020学年第一学期班务计划
大一班
一 、班级情况分析
本学期，班里共有幼儿33名，其中有4名幼儿为插班生。幼儿从中班进入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本班幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成，现将大班本学期工作计划制定如下：
二、合理安排教育教学活动
1. 为幼儿提供宽松的语言环境
在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点; 其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。坚持每日一字，每天帮助幼儿认识一个新汉字，为幼小衔接做准备。
2. 学习从不同角度、不同方面观察与思考问题
能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题，为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。
3. 喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等; 同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造; 同时结合班级课题“玩转竹竿、舞动童年”，让幼儿通过丰富多彩的竹竿舞活动中，发现美、表现美、创造美，从而促进身心和谐发展。
4. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识。
创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。
三、锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。重点锻炼跳绳的技能，同时将竹竿舞列入晨间活动之中。
四、做好家长工作，建立家园桥梁
1.利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育
方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2.及时更换家长园地内容，体现丰富性，实用性，教育性，让家长更全面地了解幼儿的学习情况。
3.每月开展一次家长助教活动，充分利用家长资源，共促成长。
五、各月安排：
四、各月安排
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月份
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具体安排
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9月份
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1、对班级幼儿进行常规及安全方面的谈话教育。
2、带领幼儿学习新操，统一动作。
3、完善课题方案，并收集相关资料。
4、开展家园共育活动，每天布置适当的家庭任务，采用幼儿背诵，家长记录的方式，培养幼儿任务意识，增强他们的口语表达能力，拓展他们的知识经验。
5、结合教师节，开展“今天我是小老师”的活动，体验老师的辛苦，从而懂得感恩老师。
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10月份
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1、结合中秋、国庆，对幼儿进行节日教育，同时布置主题墙，让幼儿参与环境布置活动，充分体验节日的气氛。
2、鼓励家长与幼儿共同收集废旧材料，投放到区角里，供幼儿制作。
3、开展家长助教活动：邀请国家级礼仪专业培训讲师——孙敏茗妈妈，来班级为幼儿培训，提高幼儿礼仪方面的知识，争做文明孩子。
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11月份
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1、利用饭后、晨间谈话，课间开展故事分享、天气播报等活动，让幼儿大胆自主的表现自己，发展口语表达能力。
2、饭后带领幼儿到周边散步，寻找秋天的足迹，在感受季节特征的同时与幼儿共同布置秋天的环境。
3、开展家长助教活动：邀请羊羊妈妈来园，教幼儿用英语学说简单的礼貌用语，感受国外的语言风味。
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12月份
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1、将跳竹竿作为晨间活动，积极鼓励幼儿参与户外锻炼。
2、家长助教活动：邀请溜溜妈妈来园指导幼儿包饺子，提高幼儿的动手能力。
3、开展“亲子阅读”活动，提高阅读能力，增进亲子之情。
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1月份
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1、开展“亲亲阳光做运动”，邀请家长来园与孩子一起参加户外锻炼。
2、复习本学期所学内容，并进行期末测评。
3、各类资料整理、归档。
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