在“双减”背景下，为了进一步促进教师教学方面的交流与学习，打造高效课堂教学，普迪学校于5月18日上午，迎来了教科室主任吴利文老师、科学教研员阮建勇老师、北外教师罗军、蔡伊妮为我校送来的一节科学示范课，我校左薇薇老师也上了一节汇报课。
（一）互动教学，激发兴趣
首先，是我校教师左薇薇执教八年级科学下册《神经调节》。左老师先是回顾了一下人体神经系统的内容。然后通过日常现象的总结、归纳引出了神经系统的调节。接着又通过一些简单有趣的活动来激发学生的学习兴趣，例如：膝跳反射等小实验，提高学生的学习积极性的同时也让学生更好的记住了知识点。左老师的课堂，教态自然，吐字清晰，教学有趣。学生的积极性也被充分地调动了起来。
（二）实操讲解，拓展延伸
接着，是北外教师罗军执教的九年级科学复习课《电》。罗老师先通过有趣的实验激发了学生的学习兴趣。接下来的所有内容都是借助电风扇的实验来进行延展与讲解。罗老师巧妙的通过一个实验就串联起了电学里面的大部分题目类型。罗老师的课堂讲解的内容都十分的清楚，简单的题目讲解清晰，较难的题目比喻恰当。让同学们对于电路问题，都能有所了解和掌握。
（三）深度剖析，解决问题
最后，吴老师、阮老师对两节课进行了细致的指导。特别是两位老师总结性的话语，更是给我校教师指明了方向——吴老师说：“一堂成功的课堂，不仅要有趣，还要做到让学生有所收获。所以，课程内容安排要合理，活动要详略得当”。阮老师说：“一堂好课就要具备三个有：有序、有味、有效。”
这次的送教活动，不但为我校教师提供了学习的平台，而且也让我们接触到了教学的新思路、新方法。通过两节课、两位名师的指导，我们也有所反思：如何切实让“双减”落地，提高课堂教学的效率，就要先让自己有规划，让学生有乐趣，让教师与学生最后都有收获。