桂花飘香秋意浓，莫负秋日好时光。为了更好地落实双减政策，提升老师们的教学能力，10月24日下午，我校全体数学老师在国学讲堂开展了教研活动。本次执教的是一年级的王飞达、徐伟文和张鸿三位老师，并邀请市名师王洪乾老师莅临指导。
王老师联系生活实际，先让学生说说自己身边的物体是什么形状，激发学生学数学、用数学的兴趣。教学中给学生提供动手操作的机会，通过看一看、摸一摸，体验和发现不同立体图形的特点，并在交流中加深对立体图形的认识，培养学生动手操作能力和语言表达能力。
《10的认识》这堂课徐老师用生动有趣的故事创设情景，通过比一比、数一数等不同形式，让学生知道10即可以表示物体的数量又可以表示物体所在的位置。在教学10的分成时，重视学生自主探索与小组合作能力，让学生在轻松愉悦的气氛中学习知识，激发学生学习兴趣，培养数学思维能力。
张老师从学生喜欢的儿歌出发，带来本节课的新伙伴---钟表。课堂中老师组织学生认真观察不同的钟表，让学生发现钟表不仅有12个数字、12大格，还有又长又细的分针、又短又粗的时针。从事物出发，引导学生仔细观察，激发学生学习兴趣。接下来张老师通过让学生拨一拨、说一说等实践活动调动学习的积极性。整个课堂气氛活跃，一年级三班孩子兴致勃勃，精神饱满。在轻松愉悦的互动中构建和谐课堂，寓教于乐，使学生真正感受到了“玩中学”的乐趣。
市名师王洪乾老师对三位老师的课都给予了肯定，三位老师都能精准把握教学目标，对教学知识抽丝剥茧。同时也提出了一些指导性意见：
1.教师们要继续深挖研究教材，准确理解把握知识的内涵和意义。要让学生在自主探索与合作交流中学习、发展、培养学生动手操作能力，培养发散思维。
2.课堂中教师要注意教学方式方法，要重视学生基本知识的掌握、基本技能的培养。引导学生体会数学与实际生活的密切联系，渗透数学思想，让全体学生在数学课堂上都能有所收获。
