“学习新课标 赋能新课堂”
——“双减”背景下七校联合数学素养进阶作业设计研讨活动
活动伊始，丁裕校长向大家介绍了七校联合分层作业设计的背景。在“双减”政策落地之后，便启动了分层作业的设计与研究，历时一年多来，盟已成型，研正深入。在王晓东老师的关怀和耐心指导下，在七所联盟学校（慈城中心小学、红梅小学、妙山小学、修人学校、费市小学、怡江小学、士康学校）全体数学教师齐心协力下，3—6年级的分层作业已经编辑成册进行使用。此外，我们还进行了核心素养下导向下的进阶分层作业设计——人教版六上第5单元《圆》。在整个研究过程中，各校老师逐渐形成了关于分层作业的思考，通过本次活动与大家交流分享。
专家引领
王老师首先从已经做了什么，肯定了七校联盟研究作业设计的意义和已经取得的一些成效。接着，梳理了今天探讨的内容，有调查研究，文献研究，针对一课时作业的素养进阶分析，以及老师对于作业设计的一些想法，我们的研究已由分层走向进阶，起到了承上启下的作用。最后，王老师指出，作业设计研讨之路要继续，更要不断递进，有成果、有影响，让教师有所为，整体发展，实现教育的共同富裕。
结语
七校联合共教研，
凝心聚力同发展。
我们会继续走在联合教研的路上，
汇集体智慧，
促作业改革，
增效共赢。