为有效推进《体育与健康课程》新课标的实施，提高教师在“双减”背景下教育教学能力，做到与时俱进，打造高质量的体育课堂。2022年10月12日早上。惠贞书院初中部全体教师齐聚我校，观摩我校徐创新老师、陈斌杰老师、王亮老师、陈云云老师的课堂，共话教研，相互交流，相互促进，对年轻教师的课堂提出宝贵意见。
第一节课 篮球体前变向换手运球 徐创新 徐创新老师巧妙的用垫子引导学生做出变向、探肩动作，有效地解决了本节课的重难点，把自主探究、合作学习、深度思考落实到课堂总，整堂课教学过程流畅，难度层层递进。但在教学设计上存在探讨的地方，惠贞书院徐青老师针对此环节提出自己的想法与思想，体前变向应是完整的动作不应分割练习，值得在场所有老师思考。
后三节课由陈斌杰老师、王亮老师、陈云云老师带来的同课异构——篮球行进间单手肩上投篮。 陈斌杰老师上课幽默风趣，学生上课氛围好，容易激发学生的上课热情以及对体育课的兴趣，并将大单元中提倡的小组练习融入课堂，给与学生更多的小组交流、自主练习的时间，但从整节课的教学设计上而言过于单一，再丰富一些会更好，另外课堂上存在一些口头用语，需再严谨一些。 王亮老师巧用垫子解决三步上篮中跨步与提膝的问题，针对每一个环节都做到了解决每一个问题，课堂效率高，教学设计层层递进，更具有科学性。但在上课过程中缺少纠错、练习的环节，课堂语言过于单调。
陈云云老师将三步上篮动作由走过渡到跨步跳最后到运球三步上篮，教学难度由浅入深，由易到难，逐步让学生掌握三步上篮动作，教师语言丰富，时刻调动学生上课氛围，但在教学组织上存在练习距离过近容易产生安全问题，教学设计不够新颖等问题。 在《体育与健康》新课标实施的背景下，体育老师面对诸多挑战，我们应加强与兄弟学校惠贞书院的教研，在教共体政策的实施下，相互学习，共同进步，不断提高自身的综合能力，团结一新，克服困难，共创新的纪元。
