在双减背景下，如何引导教师化繁为简，跳出课业压力怪圈，加强教师的专业能力，成为本学期语文组深切关注的话题。“一年之计在于春”，学期伊始，语文组组织集体备课，共同探讨这个问题。在活动中，两位组长先就本学期组内的教学活动进行了规划，进一步落实了各个学段的教案审查，在备课上督促各学段老师要切实减轻学生课业负担。本次的备课活动，聚力提质增效，实现了资源共享，提升了语文学科的教育教学质量和育人水平。
活动中，各学段老师充分交流，相互汲取经验，互相学习，弥补不足，以高质量的教案促进高效课堂。
在活动中，两位组长认真检查了大家的教案，充分听取了各学段教案的设计意图。老师们在新课标下探讨教案改革和课堂改革，两位组长一对一的指导各学段的教案修改，真诚地给出了许多的教学意见，促进各学段教师的课堂执行力提升，更好提高我校教师教育水平。
语文教学上的探索是无止境的，在教育教学上产生的问题，需要我们每位教师认真思考，刻苦钻研。相信在两位语文组长的领导下，我们一定能凝心聚力，轻负高质，共创未来。