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双减下的课堂探索之语文——研思之行,聚焦习作

来源: 作者:黄佳渭 发表时间:2023-03-10 访问次数:426

310日,江北区语文教研员崔丽霞老师携区语文名师、江北中心学校陈聪利老师莅临我校指导教学,本次研讨的内容为三堂习作教学课。

我校毛翩翩老师执教六年级的习作教学《让真情自然流露》一课,毛老师根据学校特色创设了情境,课中教学版块清晰,通过提炼单元中名家作品的表达情感的方法及技巧,层层递进。张瑜老师和陈聪利老师同课异构四年级的习作教学《我的动物朋友》,两位老师都创设了不同情境,从名家作品中习得方法,即描写事物需抓住特点写清楚。

课后,崔老师对三节课例进行了详细地评价,同时强调老师们在设计教学时要领会教材的用意,关注教材里的每一句话,聚焦语文要素,走向整体建构。

在本次活动中,老师们悟教学之法,研习作之乐,未来语文组全体教师也将不断学习研究,为“双减”助力前行,使课堂更生动、更精彩、更高效!