立足新课标
深耕识字课
“北外、庄小”教育共同体
小学语文联合教研活动
春来一季，心生欢喜。在这芳菲四月的十七日下午，我校与庄桥中心小学教师齐聚观摩教室，开展了以“低段识字教学”为主题的语文教研活动。本次活动分为课堂展示、互动交流、专家评课等环节，为在场的各位老师带来满满的收获。
朱怡婕老师执教的课文是一年级下册的识字课文《动物儿歌》。这节课，朱老师紧扣单元要素，借助生动有趣的语言环境，引导学生发现并总结形声字的特点。在朱老师的带领下，学生感知画面，朗读理解，真正做到了在情境中识字。
第二节课由郑方缘老师执教《中华美食》，是二年级下册以中国美食为主题的识字课文。通过让学生报美食，说美食，学习烹饪方法等，在其中巧妙地融入多种识字方法，并采用各种形式帮助学生识字。学生在这过程中能不断发现汉字的奥秘，并了解丰富的中国美食，感受中国特有的饮食文化。
高慧丽老师以“创设情境 任务驱动 渗透方法”为主题，针对两节课作了一个观点报告。从识字教学切入，探讨情景、任务、方法三者的递进关系，让我们感受到了不同年段识字教学的魅力。
经过老师们热烈的讨论，区语文教研员张燕老师对两节课进行了总结，从两节课的整体与细节，提出了建议。张老师首先肯定了这两节课的精彩，看到了个人以及团队背后的想法与思考。同时，张老师指出要关注学生，研究学情，设计要符合语文学科的逻辑。在活动的最后，张老师还带领我们认知“语文学习任务”，了解其目的、主题、方法等。
正所谓，教而不研则戏，研而不教则空。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学齐步前进！