春日暖风至，同研共成长。为进一步深化新课标理念，落实“双减”政策，提升教育教学质量。4月25日，江北区新城外国语小学部数学组聚焦“图形与几何”领域，进行有益的课堂教学实践。本次活动由顾曙军老师和戴威老师执教四年级《认识三角形》和《三角形的内角和》，通过课例展示和教学研讨，力求让新课标的精神在实践中落地生根。本次活动邀请了宁波市名师王洪乾老师全程指导。
顾老师从怎样的图形是三角形引入，紧紧抓住三角形“边”的特征，围绕三角形三边关系、三边长度特征进行研究，层层推进。通过猜测怎样的三边关系能或不能围成三角形、拼搭三角形验证、小组交流展示汇报等自主探究活动环节，积极引导学生主动参与，经历知识的形成和探究过程，为学生创设了一个自主探索的空间。让学生在动手操作中，发现知识，学习知识，让知识自然生长。
此课伊始，戴老师开门见山，从三角形的内角在哪里入手，提出核心问题
: 三角形的内角和是多少度
? 调动学生已有知识经验，进一步引发思考和猜想。随后，戴老师让学生围绕“说理”开展探究。通过测量法、撕拼法、折拼法等数学实验，让学生经历验证直角三角形再到验证任意三角形内角和是
180°的推理验证过程。充分体现了学生的主体地位，培养了推理能力。