节前
江北红梅小学、怡江小学、费市小学
慈城中心小学、妙山小学、修人学校
这六所学校
联合举行了一场
主题为
“赋能行动 点亮希望”的读书沙龙活动
六校近80名教师代表相聚江北区文创港人才之家聚焦中小学心理咨询工作中常见的短程心理治疗技术——焦点解决(简称SFBT)共探如何直击问题解决
本次读书沙龙活动由宁波大学园区图书馆、江北区教育局教科室主办,来自六校的校长、书记和一线教师代表进行“焦点解决”阅读主题分享。现场还邀请到宁波出版社教育出版中心总监陈静,宁波市民康医院、国家心理咨询师曹琳颖医师进行互动式点评和指导。活动通过“线下活动+线上直播”呈现,江北区名班主任工作室、心导师工作团队成员以及区内外兄弟学校教师进行了云观摩。
据悉,在这场读书沙龙举行前,六校300余名教师已全员研读了《建构解决之道:焦点解决短期治疗》《高效教师:焦点解决取向在学校教育中的应用》两本关于“焦点解决”的专业书籍。从选书、读书到交流、选拔,前后历时三个多月,老师们读“焦点”、学“焦点”、用“焦点”。
那么,什么是“焦点解决”?焦点解决短期疗法(Solution-Focused Brief Therapy,简称SFBT)是指以聚焦目标达成的方法为核心的短程心理治疗技术。该疗法区别于传统疗法对问题成因的刨根究底,更聚焦于问题的解决,有极强的可操作性,可以运用到与学生谈心谈话过程中,帮助学生找到自己的资源与成功经验,有动力去“小改变”。
新接了一个班,第一次上课就碰到了一个不交作业的“钉子户”……
小男孩在做室内操时“金蛇狂舞”……
上课总是不能专注听讲……
在这场历时三个多月生成的“焦点解决”阅读实践沙龙现场版上,来自修人学校陶志刚、慈城中心小学沈怡、妙山小学任胜雅、费市小学张海燕、红梅小学周巧佩、怡江小学裴姣姣等六所学校的一线教师讲述了自己在“焦点解决”理论影响下亲历的教育故事,分享了如何运用书中的方法去解决教育实践中产生的现实问题。
整场阅读沙龙分改变视角、改变方法、改变态度三个层级递进式展开,在书籍主编、医学专家和教科研专家的深度剖析加持下,让线上线下的老师们得到了更多共鸣与触动,进一步理解了“跳出问题看问题”“有效就坚持、无效就改变”“微笑比严肃更有力量”的策略内涵。
“我们应该敏锐地捕捉到孩子们发出的‘帮帮我’的信号,并引导他们利用自身资源去解决困难。”“这次活动对我来说是下一个开始,开始更好地理解学生、共情学生、支持学生。”……现场教师纷纷表达了希望同学们的一次次“小改变”形成雪球效应,让每一个孩子生动活泼成长的美好愿景。阅读沙龙分享结束后,还举行了本次活动的六校“团体组织奖”和“优秀个人奖”颁奖仪式。