11月8日，我校英语组开展组内教研活动，由小学部周颖老师就“教坛新秀”的赛课环节模拟开课，教学内容为“新起点”三年级第四单元的词汇教学。
周老师基于“单元整体”进行教学设计：她通过歌曲引出本课的主题“Pet Show”，不断通过语言引导，让学生深入学习词汇，同时根据学情需要，给学生提供必要的图像支撑，强化语言表达的完整性，活动环节设计巧妙，环环相扣，充分调动了学生的积极性。
课后，组内老师纷纷就本节课发表了自己的见解，从不同角度就如何备战上课提供了许多宝贵的经验。经过此次磨炼、研讨，周老师对如何备战“教坛新秀”有了很大的收获，也预祝她取得优异的成绩。
“双减”背景下的英语词汇教学要依托情境，将词汇置于真实可观的情境之中，使学生能够真正学懂英语、学会运用英语进行日常交际。在今后的教学实践中，相信我校全体英语教师定会在锤炼中规范，在学习中积淀，在研究中提升，为我校的教育教学工作谱写辉煌的篇章！
