双减下的课堂探索之科学——落实课堂实践，提升教研实效

我校与唐弢学校协作型教共体联合教研活动（科学）顺利举行。本次教研活动以“地球的运动”为主题，由我校孔阳老师执教。通过本堂课的学习，学生在小学已有知识的基础上，进一步认识了地球的自转与公转，并学以致用解释了昼夜交替等自然现象。

课后，老师们一致认为沿着科学家的足迹认识地球，认识地球的运动，既是科学知识的深化，也是科学史的教育。通过教学，学生的学习热情得到激发，学生的科学素养也在无形中得到提升，这就是“双减”背景下科学教学的核心所在。