12月21日下午，江北区道德与法治教师齐聚新城外国语学校，开展“素养导向的学科教学方式转型”第三场教学培训与展示活动。本次活动有幸邀请到市教研员、市名师胡维老师莅临指导。
第一节课由我校吴梦莹老师执教五年级读本《绿水青山就是金山银山》。吴老师从“两山”理念的诞生地——安吉余村的故事展开，深挖素材，以图片、新闻、视频、图表等方式，逐步引导学生理解“绿水青山就是金山银山”的含义，领悟余村每一次艰难抉择背后，所体现的“不忘初心、改革创新”的精神。学生通过小组合作探究，以“推荐身边的绿色研学基地”为主题，用ppt、视频、小报等多种形式向老师们展示了践行绿色低碳生活方式的成果。
第二节课由来自江北外国语学校的陈里丹老师执教五年级上册《美丽文字民族瑰宝》。陈老师创设了博物馆式的学习情境，和学生一起游览三个展厅，分别是丰富多样中国字，古老悠久的甲骨文，形体优美的书法。引导孩子们在参观游览中了解中国文字的丰富多样，感受汉字的古老优美，从而建立中华民族的文化认同，树立文化自信，产生民族自豪感。
两节生动的课堂展示之后，省优质课二等奖获得者刘董建老师作了《思政一体化背景下中小学法治专册教材对比与衔接》的精彩讲座。刘老师从“一体化”背景说起，指出一线教师做好教材的衔接研究，熟悉教材体系，更有利于教学的有效开展。法治教育作为道德与法治学科的一大主题，对学生的成长发展发挥着不 可替代的作用。找到中小学法治教育在教材中的衔接点，对提升法治教育教学的质量和水平有重要价值。六上和八下两本“法治教育”专册，既在目标的层次上螺旋上升，又在内容的难度上深入拓展。道德与法治学科教师要衡量好不同阶段法治教育推进的深度和宽度，把握好教材之间的衔接，做到不赘述、无漏洞，使法治教育更加有效。
区名师李茵老师先从指向核心素养的教学目标制定角度，对两位老师的课堂进行了点评。她指出新课程背景下，教学目标的撰写要力求规范，坚持政治立场鲜明，价值导向清晰、知行要求明确的原则。
其次，如何用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，一直都是一线老师的困惑。她指出要用好读本中的材料，创设贴合学生生活的情境，挖掘身边的教学素材，更好地让学生感悟思想伟力。
最后，市教研员胡维老师围绕本次教研活动的关键词“转型”，从课堂、教学方式和教师三方面展开，给予老师们勉励。
胡老师用亲切的话语鼓励在座的老师们，立足课堂，与学生进行生动的对话，真切地交流。善用教学方式，创造连续性的情境，激发学生合作学习，同时教学素材句联生活，让学习变得更有意义。最后胡老师勉励每一位老师，树立学科自信，注重专业发展，每一个阶段都是起点，坚持到底，才能在专业发展的道路上走得长远，做一个有信仰的老师，教授这门有信仰的学科。
